「原稿用紙のマス目が埋まらない…」作文嫌いな小学生の共通点
夏休みの読書感想文や、学校の宿題で出される日記。「えーっ、何を書けばいいの!?」と原稿用紙の前で何十分もフリーズしてしまう小学生は非常に多いです。親が横から「今日は〇〇に行ったでしょ」と助け舟を出しても、結局「楽しかったです」の一言で終わってしまう…
実は、作文が書けない子には共通点があります。それは「語彙力が足りない」のではなく、「自分の思考を整理し、文章の型にはめる練習をしていない」ということです。
なぜ今「作文力(記述力)」が重要視されているのか?
2020年の教育改革以降、学校のテストや中学受験において「記述式問題」が激増しています。単に知識を問うだけでなく、「あなたはどう考えるか、その理由は何か」を文章で表現する力が求められているのです。
作文力は、国語だけでなく、算数の文章題を読み解く力や、理科・社会での論理的な説明力など、「すべての学力の土台」となります。早いうちに「書くことへの抵抗感」をなくしておくことが、将来の学力向上に直結します。
書くのが楽しくなる!作文・読解力に特化した通信講座3選
作文の指導は、親がやろうとするとつい「そこは『てにをは』が違うでしょ!」と添削モードになり、子どもがますます作文嫌いになってしまうリスクがあります。ここはプロの教材と添削に任せるのが一番です。特におすすめの3講座をご紹介します。
| 講座名 | 対象学年 | 特徴 | こんなお子様におすすめ |
|---|---|---|---|
| ブンブンどりむ | 小1〜小6 | 「作文特化」のパイオニア。マンガ形式のテキストで楽しく学べる。 | とにかく作文に苦手意識があり、まずは「書く楽しさ」を知ってほしい子 |
| Z会 小学生コース(作文専科) | 小3〜小6 | ハイレベルな記述力を養う。論理的思考と豊かな表現力が身につく。 | 中学受験を見据えており、より高度で論理的な文章を書けるようになりたい子 |
| 進研ゼミ 考える力・プラス講座 | 小1〜小6 | 教科の枠を超えた「論理的思考力」と「表現力」を総合的に鍛える。 | 作文だけでなく、算数や理科などの記述問題もまとめて対策したい子 |
1. ブンブンどりむ:圧倒的な「ほめ添削」で書く意欲を引き出す
「ブンブンどりむ」は、あのベストセラー『声に出して読みたい日本語』の著者である齋藤孝先生が監修する、作文に特化した通信教育です。毎月送られてくるテキストはマンガ形式になっており、勉強というよりは「おもしろい本を読む」感覚で学習に入り込めます。
最大の特徴は、月に2回提出する課題に対する「赤ペンコーチ」の添削です。ダメ出しをするのではなく、子どもの書いた文章の良いところを見つけて徹底的に褒めてくれます。「自分の書いたものが認められた!」という喜びが、「次も書いてみよう」という強力なモチベーションへと繋がります。
2. Z会 小学生コース(作文専科):中学受験にも通用する記述力を
難関中学への圧倒的な合格実績を誇るZ会。「作文専科」では、ただ思ったことを書くのではなく、「テーマに沿って」「論理的に」「説得力のある」文章を書くためのトレーニングを行います。
例えば、「起承転結」などの文章の型を学んだり、相手の意見に対する自分の考えを理由をつけて述べたりと、かなり本格的な記述対策が可能です。添削も非常に緻密で、「ここをこう変えるとより伝わりやすくなる」という具体的な改善案を丁寧に指導してくれます。
3. 進研ゼミ 考える力・プラス講座:総合的な思考力アップ
進研ゼミのオプション講座である「考える力・プラス講座」は、作文専用というわけではありませんが、国・算・理・社の全教科において「自分で考え、文章で表現する」ことに特化しています。
例えば算数なら、「なぜこの答えになるのか」を文章で説明させる問題が多く出題されます。「作文の書き方」という技術的な面だけでなく、そもそも「何を書くか(思考力)」という根幹の部分から鍛え上げてくれる、非常にコストパフォーマンスの高い講座です。
まとめ:作文力は「自転車」と同じ。一度コツを掴めば一生モノ!
作文が苦手な子は、「書き方のルール(型)」を知らないだけです。自転車の乗り方と同じで、最初は誰かの補助(プロの教材と添削)が必要ですが、一度スラスラと書ける感覚を掴んでしまえば、その後は一生の武器になります。
「楽しかった」「おいしかった」だけの作文から卒業し、自分の考えを豊かに表現できる子に育てるために、ぜひ「書く力」に特化した通信教育を活用してみてください。